أهمية اللغة بالنسبة للإنسان
تُعتبر اللّغة بشكل عام من أهمّ ميّزات الإنسان الطبيعيّة والاجتماعيّة، وهي الوسيلة الأفضل للتّعبير عن المشاعر والاحتياجات الخاصّة بالفرد والجماعة.
اهمية اللغة:
- اللغة هي أساس مهم للحياة الاجتماعية وهي ضرورة من أهم ضرورياتها لأنّها وسيلة الإنسان للتعبير عن حاجته ورغباته.
- اللغة هي أداة الإنسان والتخاطب مع الآخرين وتبادل الأفكار والآراء والمشاعر.
- اللغة هي الأساس في توفير الحماية للإنسان.
- اللغة هي وسيلة الإنسان إلى تنمية أفكاره وتجاربه وإلى تهيئته للعطاء والإبداع والمشاركة، وعن طريق اللغة يحدث اجتماع واختلاط بالآخرين ممّا يكسب الإنسان خبرات وينمّي قدراته وخبراته حيث تتطور حياته.
- اللغة نوعيها اللفظية وغير اللفظية هي وسيلة من وسائل الاتصال الاجتماعي والعقلي والثقافي وهي بصورتها الكتابية هي السجل الحافل بثقافة النوع الإنساني.
- اللغة لها أهمية في حياة الطفل فإنّ اكتساب اللغة لدى الطفل مع استخدامها بطريقة جيدة لها دور كبير في حياة الطفل.
- اللغة تساعد الطفل على تكوين عالمه بكافة أبعاده وجوانبه وتمكّن الطفل من التعرف على الأشياء من حوله.
- اللغة لها ارتباط وثيق بكل من ذاكرة الطفل وذكاءه ونمو قدراته العقلية بشكل عام.
النمو اللغوي عند الطفل:
1. في العام الأول:
النمو اللغوي في فترة العامين الأولين من الميلاد وحتى سنتين: مثل: (الصراخ، المناغاة، الإيماءات).
في الشهر الأول والثاني يستخدم الطفل الصراخ.
- الصراخ هو أكثر الأشكال استخداماً في حياة الطفل والدافع إلى الصراخ هو نقص السوائل والجوع.
وفي الشهر الثالث أو الرابع: يستخدم الطفل الصراخ لجذب انتباه الآخرين (الوالدين).
أمّا في الخامس: يستخدم الصراخ إذا لم يعيره أحد شيئاً من الاهتمام.
- المناغاة: في الشهر الأول والثاني والثالث تظهر عند الطفل الأصوات الانفعالية حتى تسعة شهور وتكون هي الأساس لنمو اللغة عند الطفل.
وخلال الستة شهور الأولى يجمع الطفل بين الأصوات الساكنة – المتحركة وخلال عام يبدأ ظهور الكلام عند الطفل.
- الإيماءات: يستخدمها الطفل فتكون بمثابة البديل عن الكلام ويجمع بين الإيماءات والكلمات التي يعرفها ويكوّن فيها الجمل الأولى.
2. العام الثاني:
- تنمو الحصيلة اللغوية لدى الطفل إلى أكثر من 300 كلمة.
- يستطيع الطفل في هذا العمر استخدام الكلمات على أساس المعنى.
- يفهم الأسئلة والأوامر ويصبح كلامه مفهوماً وذو معنى إلى حد ما.
3. النمو اللغوي لطفل الحضانة من 2 – 4 سنوات:
- تُعرف هذه المرحلة بمرحلة العصر الذهبي للغة للطفل.
- يلتقط الطفل كل جديد من الكلمات ويكرّر ما يسمعه ويجد متعة ولذة في توجيه الأسئلة.
- يصل محصوله اللغوي إلى 900 كلمة في العام الثالث وإلى حوالي 1500 كلمة في العام الرابع و2500 كلمة في سن دخول المدرسة.
- يستخدم الطفل جمل تتكوّن من كلمتين عند بلوغة سنتين وثلاث كلمات أو أربع في العام السادس وخمس كلمات عند الالتحاق بالمدرسة.
- يستخدم الطفل لأول مرة اسمه ويستخدم الضمائر وظروف الزمان والمكان.
- في هذا السن من الممكن أن يستخدم الجمل استخدام غير صحيح.
- في نهاية هذه المرحلة قد يميل الطفل إلى الكلام الكثير ويصبح ثرثار.
4. النمو اللغوي عند الطفل من 4 – 6 سنوات:
- تظهر عليه عملية التطبيع الاجتماعي، وتصل الحصيلة اللغوية إلى (2500) كلمة.
- يأخذ النمو في هذه الفترة تقدم كبير جداً من حيث الفهم والتلفظ وتكوين الجمل والحصيلة اللغوية وقد يستخدم جملة تتكوّن من خمس كلمات.
5. النمو اللغوي في مرحلة الطفولة المتأخرة من 6 – 12 سنوات:
- يصل المحصول اللغوية للطفل في العام السادس إلى 2500 كلمة مع مراعاة الفروق الفردية في الذكاء والجنس والمستوى الثقافي.
- في هذا السن يستخدم الطفل اللغة العامية أكثر من الفصحى.
- الجمل قد تكون أكثر من 6 كلمات تختلف حسب الجنس والذكاء والتنوع الثقافي.
- عند تعلّم القراءة والكتابة تزداد الحصيلة اللغوية للطفل، وتزداد الألفاظ ذات المعنى.
- يستخدم الطفل الأزمان والضمائر والأفعال ويستخدمها في مواضعها الصحيحة.
- تنمو عند الطفل في هذه المرحلة الجمل المركبة.
- تنمو لدى الطفل القدرة على الحوار والمناقشة.
- يتعلّم الكتابة بخط الرقعة والنسخ.