كأن يجمع ألعابه بعد الانتهاء نت اللعب، وينظف أسنانه بالفرشاه قبيل الذهاب إلى النوم، ويبدو ودودا مطيعا، لكنه يتحول في اليوم التالي إلى طفل عنيد وغير متعاون، فيبدو ذلك اليوم في نظر الأم وكأنه حلم جميل رأته في منامها، لكن الخبراء لا ينظرون إلى هذا التبدل على هذا النحو، فالتباين في السلوك لدى الأطفال خاصة في سن 2-3 سنوات متوقع وطبيعي، ففي هذه السن يشعر الأطفال بالتمزق بين رغبتهم بالاعتماد على أنفسهم وبين حاجتهم إلى المساعدة من الآخرين، وتصعب عليهم الموازنة بين الرغبتين. ورغم تطور قدراتهم الإدراكية واكتسابهم لمهارات جديدة ومتنوعة ، وإدراكهم أنهم باتوا قادرين على عمل الكثير من الاشياء بمفردهم، ورغم شعورهم أيضا بالإثارة تجاه التحول والإستقلالية والاعتماد على أنفسهم، إلا أن الخوف لايزال يكبلهم ويحول دون تقدهم. وهنا بأتي دور الأهل في إيجاد طرق مسلية تعلم الأبناء المهارات الجديدة بحيث يشعرون بأنه سهلة وغير معقدة . وتجنب المعارك والشجارات عند تعليمهم أي مهارة لأنهم سيركزون حينها على الشجار ويغفلون عن المهارة. مع ضرورة التحلي بالصبر وتجنب التسرع في الحكم على قدرة أبنائهم على الاستيعاب كأن يساعوا إلى اتهامهم علانية بالتخلف أو سوء الفهم، مثل هذا التوبيخ من شأنه أن يحبطهم ويفقدهم الرغبة في التعلم. ويقترح الخبراء أسلوب التعليم الجماعي، لأن وجود الطفل مع أطفال في مثل سنه يحثه على المنافسة وبالتالي سيبذل جهدا مضاعفا للاستيعاب والتعلم.
المصدر: بوابة المرأة
أضف تعليقاً