ويقصد به القدرة على الإنتاج اللغوي وما يلي ذلك من إمكانيات التركيب والنظم الذي يتضمن قدرات استخدام المفردات اللغوية والقيام بالتحليل اللفظي وفهم المادة المكتوبة، وفهم المجاز والاستعارة.


س 1 : هل تمثل الكتب أهمية بالنسبة لك أكثر من أي طريقة أخرى لجمع المعلومات
س 2 : هل تسمع وقع الكلمات والجمل قبل النطق بها, وهل يبدو الأمر وكأنك تتلقى الإملاء من عقلك أثناء الكتابة؟
س 3 : هل تفضل المذياع أو الكتب المسجلة على شرائط وسائل الإعلام المرئية مثل التلفاز ودور العرض؟
س 4 : هل أنت بارع في اللعب بالكلمات, مثل الكلمات المتقاطعة, أو لعبة “خربشة" الكلمات, أو لعبة تشكيل الكلمات وإعادة ترتيب أحرفها؟
س 5 : هل أنت بارع في التورية, بحيث تسلي أصدقاءك بالتلاعب بالألفاظ و الفكاهات أو زلات اللسان المقصودة؟
س 6 : هل يراك أصدقاؤك كمعجم متحرك, حيث يستشيرك أصدقاؤك في شرح الكلمات المبهمة, أو أنك تستخدم كلمات غريبة بالنسبة إليهم أثناء حديثك معهم؟
س 7 : وأثناء دراستك في المدرسة, هل كانت المواد الدراسية مثل اللغة الإنجليزية والتاريخ والدراسات الاجتماعية أكثر يسرا وتشويقا من الرياضيات والعلوم؟
س 8 : وأثناء سيرك في الطرق السريعة, هل كنت ملزما بقراءة الإشارات واللوحات الإرشادية وتتجاهل المناظر الطبيعية؟
س 9 : هل عادة ما تشير إلى ما قرأته أو درسته مؤخرا أثناء حواراتك مع الآخرين؟


أعط علامة واحدة لكل إجابة نعم

إذا كان مجموع علاماتك أكثر من أربعة فذكاؤك من النوع اللغوي