ويقصد به القدرة على الإنتاج اللغوي وما يلي ذلك من إمكانيات التركيب والنظم الذي يتضمن قدرات استخدام المفردات اللغوية والقيام بالتحليل اللفظي وفهم المادة المكتوبة، وفهم المجاز والاستعارة.


محتويات المقالة


    س 1 : هل تمثل الكتب أهمية بالنسبة لك أكثر من أي طريقة أخرى لجمع المعلومات
    س 2 : هل تسمع وقع الكلمات والجمل قبل النطق بها, وهل يبدو الأمر وكأنك تتلقى الإملاء من عقلك أثناء الكتابة؟
    س 3 : هل تفضل المذياع أو الكتب المسجلة على شرائط وسائل الإعلام المرئية مثل التلفاز ودور العرض؟
    س 4 : هل أنت بارع في اللعب بالكلمات, مثل الكلمات المتقاطعة, أو لعبة “خربشة" الكلمات, أو لعبة تشكيل الكلمات وإعادة ترتيب أحرفها؟
    س 5 : هل أنت بارع في التورية, بحيث تسلي أصدقاءك بالتلاعب بالألفاظ و الفكاهات أو زلات اللسان المقصودة؟
    س 6 : هل يراك أصدقاؤك كمعجم متحرك, حيث يستشيرك أصدقاؤك في شرح الكلمات المبهمة, أو أنك تستخدم كلمات غريبة بالنسبة إليهم أثناء حديثك معهم؟
    س 7 : وأثناء دراستك في المدرسة, هل كانت المواد الدراسية مثل اللغة الإنجليزية والتاريخ والدراسات الاجتماعية أكثر يسرا وتشويقا من الرياضيات والعلوم؟
    س 8 : وأثناء سيرك في الطرق السريعة, هل كنت ملزما بقراءة الإشارات واللوحات الإرشادية وتتجاهل المناظر الطبيعية؟
    س 9 : هل عادة ما تشير إلى ما قرأته أو درسته مؤخرا أثناء حواراتك مع الآخرين؟


    أعط علامة واحدة لكل إجابة نعم

    إذا كان مجموع علاماتك أكثر من أربعة فذكاؤك من النوع اللغوي


    تنويه: يمنع نقل هذا المقال كما هو أو استخدامه في أي مكان آخر تحت طائلة المساءلة القانونية، ويمكن استخدام فقرات أو أجزاء منه بعد الحصول على موافقة رسمية من إدارة النجاح نت.