هناك العديد من الفروقات في جميع الجوانب ، كما يلي:
 
1- جانب التحصيل الدراسي :
o طلاب صعوبات التعلم / منخفض في المواد التي تحتوي على مهارات التعلم الأساسية ( الرياضيات - القراءة - الإملاء ) .
o الطلاب بطيئو التعلم / منخفض في جميع المواد بشكل عام مع عدم القدرة على الاستيعاب.
o الطلاب المتأخرون دراسياً / منخفض في جميع المواد مع إهمال واضح ، أو مشكلة صحية
 

2- جانب سبب التدني في التحصيل الدراسي
o صعوبات التعلم / اضطراب في العمليات الذهنية - الانتباه ، الذاكرة ، التركيز ، الإدراك
o بطيئو التعلم / انخفاض معامل الذكاء .
o المتأخرون دراسياً / عدم وجود دافعيه للتعلم .
 
3- جانب معامل الذكاء (القدرة العقلية) :
o صعوبات التعلم / عادي أو مرتفع معامل الذكاء من 90 درجة فما فوق.
o بطيئو التعلم / يعد ضمن الفئة الحدية معامل الذكاء 70-- 84 درجة .
o المتأخرون دراسياً / عادي غالباً من 90 درجة فما فوق .
 
4- جانب المظاهر السلوكية :
o صعوبات التعلم / عادي وقد يصحبه أحياناً نشاط زائد .
o بطيئو التعلم / يصاحبه غالباً مشاكل في السلوك التكيفي - مهارات الحياة اليومية - التعامل مع الأقران - التعامل مع مواقف الحياة اليومية  .
o المتأخرون دراسياً / مرتبط غالباً بسلوكيات غير مرغوبة أو إحباط دائم من تكرار تجارب فاشلة .
 
5- جانب الخدمة المقدمة لهذه الفئة :
o صعوبات التعلم / برامج صعوبات التعلم والاستفادة من أسلوب التدريس الفردي .
o بطيئو التعلم / الفصل العادي مع بعض التعديلات في المنهج .
o المتأخرون دراسياً / دراسة حالته من قبل المرشد الطلابي في المدرسة.
 

المصدر:أطفال الخليج ذوي الاحتياجات الخاصة