تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها(2)

والأركان التي يقوم عليها التخطيط لنشر اللغات كثيرة ولا أكون مبالغا إذا وصفت دافعية المتعلم بأنها أهم هذه الأركان على الاطلاق ، إذن علينا أن نفكر في الوسائل التي تحقق هذه الدافعية وتنميها ،

فإذا كانت حوجة المتعلم هي التي تشكل هذه الدافعية فعلينا أن ندرس هذه الحوجة وإلى أي مدى يمكن أن نتدخل ونجعل المتعلم محتاجا إلى هذه اللغة ويمكن لنا أن نبدأ بمن لهم حوجة دينية لهذه اللغة العظيمة حوجة تتمثل في معرفة معاني القرآن الكريم وحديث المصطفى عليه أفضل الصلوات وأتم التسليم ، وفي هذا يمكن أن نحذو حذو المعاهد البريطانية المنتشرة في كل عواصم العالم فتكون لنا معاهد اللغة العربية تدعم هذه المعاهد بالمناهج الحديثة وبالمتخصصين من خريجي معهد الخرطوم للغة العربية وهو معهد متخصص يعطي درجة الماجستير في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها ، وهذه المعاهد يمكن أن يقوم بها أهل الخير وهي لا تحتاج إلى ميزانيات ضخمة ، ويمكن كذلك أن تكون عمل إستثماري يحقق دخلا كبيرا خاصة في المناطق المأهولة بالجاليات العربية

ولنا عودة صلاح مدني محمد

الجامعة الإسلامية العالمية ماليزيا

المصدر: مجلة المقالات